PROJETS
Actualités du mois
Juin 2018 - SENSIBILISER DES PUBLICS JEUNES : Accompagnement d'éducateur.trice.s dunquerkois et interventions au sein des lycées franciliens
Forte de cette expérience, elle a été retenue par la Ville de Dunkerque pour former de jeunes animateur.trice.s dans le cadre de « Recognize and change ». Ce projet européen vise à lutter contre les discriminations et violences liées au genre et à l’origine culturelle, grâce à une sensibilisation des jeunes par leurs pairs.La formation développe différents axes avec une progression pédagogique sur le thème transversal de la lutte contre les discriminations. Pour cette première année, il s’agissait de « La relation à soi et aux autres » : interroger ses propres représentations, échanger sur la diversité des références, mieux saisir l’impact de la diversité des codes socioculturels et les facteurs à l’œuvre dans le processus de socialisation, leur rôle dans la construction identitaire des jeunes, etc. Chaque module permet de transmettre aux stagiaires des connaissances sur la thématique, de les accompagner dans la création d’un cycle d’animation adapté, tout en travaillant sur leur posture d’animateur vis-à-vis d’un public scolaire.
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Une démarche interculturelle au service des entreprises
L'ADRIC enrichit son offre auprès des entreprises, à travers de nouvelles propositions d'intervention et d'accompagnement, sur les trois thématiques suivantes :
Lire la suite...Femmes et citoyenneté
Jeunes, citoyenneté et vivre ensemble
En 2016, l’ADRIC a mis en place le projet « Jeunes, Citoyenneté et Vivre Ensemble » (JCVE) à destination des élèves des lycées franciliens.
Suite au succès de la première édition, le projet a été reconduit sur l’année scolaire 2017-2018, avec le soutien de la Région Ile-de-France, du Conseil départemental de l’Essonne et de la Ville de Paris.
Lire la suite...Kiosque
La parentalité dans tous ses états
Pour une démarche interculturelle avec les familles et les professionnels.
Ce guide s'adresse aux acteurs socio-éducatifs qui interviennent dans le processus de socialisation et d'éducation des enfants et des jeunes. Riche d'apports multi-référentiels, il propose des clés d'analyse et des démarches opérationnelles.
Quelle que soient les situations rencontrées, il fournit des éléments de compréhension pour agir plus efficacement dans le soutien de la fonction parentale, la protection de l'intérêt de l'enfant et le développement d'une éducation non-violente.
Avec ce guide, l'ADRIC souhaite apporter aux professionnels un ensemble de savoir permettant de :
Lire la suite...Fiches-expériences
Favoriser l'accès aux droits des femmes issues des immigrations
Une action pour former les intervenants sociaux, en Eure-et-Loir
Dans le cadre du programme d'intégration et d’accès à la nationalité française, cette action a été mise en œuvre en partenariat avec l’association Femmes d’ici et d’ailleurs (AFIDA). La formation s’est déroulée en novembre 2013, à Dreux.
Elle a bénéficié du soutien financier de la Direction de l'accueil, de l'accompagnement des étrangers et de la nationalité (DAAEN) du Ministère de l’intérieur et de la Préfecture d’Eure-et-Loir.
Les constats conjoints de l’ADRIC et de l’AFIDA soulignaient des manques et des besoins importants des intervenants sociaux en matière de savoirs et savoir-faire pour améliorer leur travail d’accueil et d’accompagnement des femmes issues des immigrations.
