Le parcours d’insertion sociale des jeunes résulte en grande partie de leurs relations avec leurs environnements familial et extra-familial, des représentations que les divers acteurs (parents, jeunes, professionnels) ont les uns des autres, des conceptions que chacun a de l’autonomie, de l’autorité, du travail, de la vie sexuelle et affective. Les professionnels ont besoin d’acquérir les connaissances leur permettant d’établir un dialogue constructif avec les jeunes et leur famille.
Objectifs
– Comprendre les modes de construction identitaire des jeunes et les situations qu’ils rencontrent ;
– Repérer les ressources et les atouts existant dans leurs parcours interculturels pour favoriser une meilleure insertion sociale de ces jeunes ;
– Contribuer à lutter contre les discriminations à travers une meilleure insertion sociale des jeunes.
